Ensayo de la reforma educativa

Hola hoy hablaremos de un tema que por mucho tiempo ha sido tema de interés, de miedos,, de ideas  y dudas principalmente. La reforma educativa, ¿De dónde surge? ¿Quién la impone o le da valor jurídico y legal? ¿Qué pretende mejorar? ¿Quiénes son los principales beneficiarios? Etc. Estas inquietudes que por mucho tiempo a manera personal también era alarmante para mí, pues era poco la información que se proporcionaba, muchas las sugestiones y nuevo lo se conocía. Bien pues la reforma educativa representa un proceso que sienta las bases al Sistema Educativo Nacional de elementos que impulsen el mejoramiento y fortalezcan la equidad. Asegura al estado la obligación de la calidad de un servicio profesional docente. ¿Cómo surge la reforma constitucional y sus leyes? Bueno pues surgen del estudio y la valoración de los elementos presentados por los partidos políticos y responden al interés del magisterio por asegurar la revaloración de la función docente.

Bueno y todo esto ¿en que se basa que objetivos fundamentales lo rigen?

Pues La R.E. (Reforma educativa) intenta responder a una exigencia por fortalecer la educación pública, asegurar la equidad, fortalecer las capacidad de la escuela, establecer un servicio profesional docente que respete los derechos laborales de los maestros, propiciar oportunidades para el desarrollo laboral, sentar las bases para que los elementos del SEN sean evaluadas de manera imparcial. ¿De qué depende el buen desempeño de los docentes? Depende solo de la vocación de cada docente, o ¿existen algunos factores diferentes que intervienen? Para el desempeño de los docentes intervienen planes y programas, métodos y materiales educativos, infraestructura física y equipamiento escolar, financiamiento y participación de los padres de familia. Y ¿Cómo comenzó esta consulta?  Pues comenzó en el 2014 para la revisión del modelo educativo. Los resultados de esta consulta desprenderán aspectos medulares como la estructura curricular y los rasgos que deben tener los egresados de la educación básica y media superior.

¿Qué beneficios concretos se podrán ver? Bueno pues una mejora de un sistema responsable y eficiente, el fortalecimiento de la gratuidad, escuela al centro , una evaluación que tenga reconocimiento de la vocación docente. Una educación inclusiva y el buen uso de los recursos; pero y ahora estos términos de que tratan, bueno pues vamos a explicarlos a continuación cada aspecto de la reforma educativa, desde un punto de antes y después de la reforma que se pretende lograr.

La escuela es considerada el ultimo eslabón del sistema educativo y de la cual si se esperan grandes expectativas, pues se considera esta ficada el futuro de la sociedad.  Este es desde un punto antes de la propuesta de la reformación, ahora con la R.E. situa a la escuela al centro, pues es esta la cual debe tener las capacidades de gestión para realizar sus funciones y las autoridades las obligadas a servir a la escuela y porporcionar los recursos necesarios.

Para lograr el buen funcionamiento en los Consejos Tecnicos Escolares, donde deben poder trabajar sistematica para trazar una ruta de mejora y darle seguimiento. Como parte de una estrategia para su funcionamiento se prever la normalidad minima escolar, que se cumpla el calendario y horarios establecidos, asi como disponer de maestros en su totalidad todo el año.

Ha sido muy común que los maestros realicen su función de manera aislada, con escasos apoyos y poca colegialidad, las escuelas no cuentan con apoyos técnicos suficientes. Con la R.E. se pretende dar apoyo institucional y preofesional cercano a los maestros para mejorar su practica profesional, contempla al Servicio de Asistencia Tecnica a la Escuela SATE, esta organiza una estrucutra competente, asegura que los profesores dispongan de tiempo establecidos para trabajar de manera colaborativa, apoya a los docentes en la practica de la evaluación interna, externa y el mejoramiento de resultados.

Otro punto importantísimo es la participación de los padres, pues en ocasiones apoyan a la escuela a recolectar fondos y organizan el trabajo voluntario para el mantenamiento de la escuela. La R.E. fomenta la participación de los padres son corresponsables de la educación de sus hijos, como obsevadores y  miembros de los consejos de participación. A la vez se consignan algunos derechos, como conocer los criterios y resultados de evaluaciones, opinar a través de los consejos, conocer el presupuesto asignado y la aplicación y resultados de su ejecución. Presentar quejas ante las autoridades educativas correspondientes.

Pero y basta solo con pensarlo y aplicarlo. Para lograr que la educación cumpla con estos fines, o quien puede velar por estos fines y propósitos. Entonces se necesito de la reforma educativa con papel de autoridad que deberá de organizar una administración abocada a la atención eficaz.

Los procesos administrativos siguen funcionando de manera tradicional, con escaso soporte en la tecnología, el resultado es que los procesos son largos y costosos. Pero y quienes proveen de dicha información.  Se requiere pues de un sistema diferente en que la operación ordinaria deje registros en bases de datos.  Para explotar la información en beneficio de todos los participantes.  Por lo cual la R.E.  prevee la creación del Sistema de Informacion y Gestion Educativa que permitita reducir las cargas administrativas para los maestros.

El desarrollo profesional de los docentes debe tener la certeza de la importancia de su trabajo.  Por lo cual el magisterio ha pedido una evaluación objetiva  mediante diferentes mecanismos que permitan ofrecer una respuesta en pos de las habilidades y competencias.  A esto la R.E.  establecio el Servicio Profesional Docente para institucionalizar al servicio profesional docente, con el fin de contribuir a la educación.  Pero y que pasa con los maestros que demuestran su gran aptitud en el ámbito escolar.  Bueno para esto la R.E. implementa mecanismos para los concursos de oposición y en consecuencia de muestren los meritos y se vean premiados con ingresos.  Pero que sucede con la promoción de quienes deseen ascender, antes era poco premiado las habilidades, pues antes eran probablemente favorecidos las que presentaban mejor relaciones o antigüedades.  Con la R.E. se pretende que el merito del maestro,otorge estos tipos de concursos.  Esto es importante ´porque motivan l personal a un mejor desempeño. Estas evaluaciones serán voluntarias. Y que sucede con quienes las aprueban, bueno pues existirían como reconocimientos declarativos. Quien destaque en el desempeño será objeto de reconocimiento como la tutoria. Dichos movimienos serán temporales, la entrega de estimulos puede ser temporal o por única vez.

La permanencia, un tema que fue de gran temor para varios maestros activos, pues al evaluar el desempeño. Dicha evaluación integral permite conocer el desempeño y el cumplimiento.

Antes la sep era la única que contaba con el poder de evaluar a los maestros y lo realizaban mediante la prueba enlace pero esta pruebas eran incorrectas pues no se podía obtener un desempeño del profesor mediantes los alumnos.  Un tema sobresaliente es el tema de inlusividad y equidad, pues no basta con ofrecer servicios sino que estos estén al alcance de todos.  Para esto se creaton diferentos programas con el ineteres de cumplir con infraestructuras,  de evitar el rezago educativo. O ayudar de tiempo completo a alos alumnos.  Pero y de donde se sacaran estosn fondos que no siempre llegan a todas las escuelas, para esto la R.E. establece los fondos  para gastos (FONE) para que sean distribuidos a todos y estos pueden resolve los problemas que presente. Este fondo tambien permiten resguardar el recuros para nominas  y presupuestos para escuela. Considero a manera personal  que la R.E. viene a ayudar en los espacion en blancos para lograr de la mejor manera la escuela de calidad que permite al alumno ser el ciudadano de mañana sin embargo considero faltaría modificar algunos puntos que aun están incansables como la infraestrucura pues no todas están al cien. Espero la reforma siga siendo modificanda con el único propósito de ayudar a quienes de verdad lo necesitan en pos y bienestar de los alumnos.